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西藏自治區(qū)人民醫(yī)院口腔科2位醫(yī)師參加牙體牙髓科學(xué)習(xí)班

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為加強(qiáng)西藏自治區(qū)顯微根尖手術(shù)的推廣應(yīng)用,提升西藏自治區(qū)的口腔臨床治療水平,20241129日至2024121日,第十批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療專家、北京大學(xué)口腔醫(yī)院牙體牙髓科副教授韓冰帶領(lǐng)西藏自治區(qū)人民醫(yī)院口腔科業(yè)務(wù)骨干旦增白珍、白瑪?shù)录t(yī)師赴北京參加國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班——北京大學(xué)口腔醫(yī)院牙體牙髓科《顯微根尖手術(shù)學(xué)習(xí)班》。培訓(xùn)過程中,援藏專家牙體牙髓科韓冰副教授對顯微根尖手術(shù)臨床觀摩對學(xué)員進(jìn)行了講解,并就畸形根面溝的治療決策進(jìn)行授課。兩位醫(yī)生從理論和操作兩方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了顯微根尖手術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作。

 

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韓冰副教授在學(xué)習(xí)班中進(jìn)行授課

 

此次培訓(xùn)是韓冰副教授結(jié)合平時(shí)在臨床工作中發(fā)現(xiàn)兩位醫(yī)師需要提升的問題,平時(shí)工作中除了加強(qiáng)對兩位骨干醫(yī)師的臨床規(guī)范化培養(yǎng)外,希望能夠通過培訓(xùn)班理論授課和仿頭模的練習(xí),使兩位骨干醫(yī)師更加系統(tǒng)地掌握顯微根尖手術(shù)的要點(diǎn)難點(diǎn)。因此,韓冰副教授積極聯(lián)系,在北京大學(xué)口腔醫(yī)院牙體牙髓科和西藏自治區(qū)人民醫(yī)院的支持下,促成此次兩位骨干培訓(xùn)工作。同時(shí),近期自治區(qū)人民醫(yī)院口腔科已將顯微根尖手術(shù)作為西藏自治區(qū)人民醫(yī)院新技術(shù)提交了申報(bào)。


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學(xué)習(xí)班授課合影

 

  

特別提到的是,此次培訓(xùn)使用的模型是韓冰副教授將申請專利進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用,在和王祖華主任醫(yī)師反復(fù)討論修改的過程中,花費(fèi)兩年的時(shí)間進(jìn)行制作,不斷修改模型版本,逐步解決了材料阻射性、硬度、模擬病變材料類型、病變位置,牙齒類型選擇,牙齒排列等問題后,初次成功應(yīng)用于顯微根尖手術(shù)培訓(xùn)班。

兩位骨干醫(yī)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論和仿頭模操作后表示,平時(shí)在韓老師的指導(dǎo)下不斷練習(xí)了橡皮障的使用、顯微鏡的規(guī)范化使用、感染控制如化學(xué)預(yù)備在顯微根管治療中的重要作用、根尖手術(shù)適應(yīng)證的選擇與關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。這一次通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論和仿頭模操作使得韓老師平時(shí)的講解更加體會(huì)深刻,并進(jìn)一步通過仿頭模模型的練習(xí)加強(qiáng)了操作能力。將平時(shí)韓老師指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)一步鞏固加深,增強(qiáng)臨床理論和實(shí)踐能力,并對于根尖手術(shù)的診療流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。


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兩位骨干醫(yī)師進(jìn)行仿頭模練習(xí)(左圖:白瑪?shù)录?;右圖:旦增白珍)

 

會(huì)后,王曉燕主任代表牙體牙髓科向旦增白珍、白瑪?shù)录t(yī)生捐贈(zèng)了臨床操作器械盒和小北紀(jì)念品,勉勵(lì)兩位醫(yī)生在今后的工作中努力積累,增加臨床操作能力,為西藏自治區(qū)人民的口腔保健工作努力前行!旦增白珍、白瑪?shù)录獌晌会t(yī)師在北京大學(xué)口腔醫(yī)院牙體牙髓科顯微根尖手術(shù)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了北京大學(xué)口腔醫(yī)院對西藏自治區(qū)口腔醫(yī)療工作的支持。促進(jìn)了自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),全面夯實(shí)西藏醫(yī)療衛(wèi)生人才基礎(chǔ),推動(dòng)西藏自治區(qū)整體醫(yī)療水平提高。


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